Prije projekcije filma voditelj/ica djeci pokazuje prezentaciju u kojoj se očituju razlike između medvjeda i miša.

– Tko je veći, a tko manji? Djeca zaključuju da je medvjed veći, a miš manji.

– Tko je viši, a tko niži? Zaključujemo da je medvjed viši od miša.

– Tko je teži, a tko lakši? Djeca zaključuju da je medvjed teži od miša.

– Tko je brži? Djeci se prikazuje kratak film koji prikazuje medvjeda u trku. Zatim im se prikazuje film u kojemu promatramo kretanje miša.

–  Tko je glasniji, a tko tiši? Reproduciramo glasanje medvjeda i miša. Djeca zaključuju da je medvjed glasniji, a miš tiši.

– Medvjed i miš su doista u mnogočemu različiti. No, što mislite – mogu li ipak ta dva tako različita bića biti prijatelji?