Ernest i Celestine

RAZVOJNE ZADAĆE (integrativne):

1.  Tjelesni i psihomotorni razvoj:
   
   

‒      razvijati spretnost ruku, fine motorike i motorike općenito

‒      vježbanje i usavršavanje koordinacije ruku i očiju (okolumotorika)

‒      razvoj grafomotorike i poticanje fine motorike djeteta prilikom manipuliranja različitim materijalima

‒      omogućiti djetetu zadovoljenje osnovne potrebe za kretanjem.

2.  Socioemocionalni i razvoj ličnosti:
   
   

‒      poticati i podržavati samostalnost djeteta (pri odabiru aktivnosti i materijala);

‒     poticati razvoj pozitivnih emocija, empatije

‒      podržavati vedro raspoloženje i optimizam

‒      stvoriti uvjete za kvalitetnu komunikaciju na razinama odgojitelj – dijete i dijete – dijete

‒     utjecati na razvoj djetetova samopouzdanja i samostalnosti tijekom aktivnosti.

3.  Spoznajni razvoj:
   
   

‒     razvijati djetetovu pozornost

‒      utjecati na logičko mišljenje i zaključivanje tijekom igre

‒       razvoj prostorne percepcije: pokreti u prostoru, kretanje, snalaženje – orijentacija (gore – dolje, ispred – iza, blizu – daleko)

‒      vizualna percepcija: uočavanje i razvrstavanje po boji i veličini (mali, srednji i veliki predmeti).

 4. Govor i komunikacija:

‒   poticati djecu na komunikaciju s odgojiteljem i na međusobnu komunikaciju

‒      poticanje suradnje među djecom

‒      razvoj govornih vještina (opisivanje, smisleno pričanje)

‒      razvoj vještine slušanja i razgovaranja (slušanje i razumijevanje govornoga sadržaja).

5. Moralni razvoj:
   
   

‒     razvijati u djetetu moralne vrjednote

‒      razvijati dječju osjetljivost prema drugima.

KONTEKSTUALNI UVJETI

SOCIJALNI:

‒     poticati dogovor, suradnju, planiranje

‒      poticati međusobnu komunikaciju i pomaganje

‒      poticati spremnost na zajednički igru i aktivnost.

PROSTORNI:

‒      osigurati prostorne uvjete za kvalitetno poticanje dječje znatiželje i za neometan tijek aktivnosti i slobodno kretanje djece u prostoru.

MATERIJALNI:

‒      osigurati dovoljno materijala za provođenje aktivnosti u svim poticajnim centrima

‒      osigurati mogućnost izbora među različitim ponuđenim materijalima.